���� �����������

� ������ ������ �� ������ ������������ � ����������� ����� �����������

VII ������������� ������-������������ ����������� "����� � �������������� ������������" (29-30 �������� 2011�.)

����������� �.�., �������� �.�.

��������-������������� ��������������� ����������� ����������� ����� �. ���������� , �. ����-�����������, ���������

����������������� ������������� ������ �������� ������ ��������� � ������� ������

� ����� � ��������� �� ��������� ������� ������� ����������� � ���������� ��������� �������� ������ ������������� ���������� ����� �������� ������ ������� ������������, ������� ����� �� �������� ����������� ������������, ������������� � �������������. � �������� �������� ������� �������� ����� ���������� ��������, ������� �� �������� ���������������� ��� ������������� ���������, � ������������ ����� �������� ��������� ��������������� �� ���� �������� [1]. � ����� � ���� ������ ����� � ������� �������� ������ ������ ����������� ������, ������� �������� �� ������ ��������� � ����������� �� ����, ��� �� ������������, �� ����� ������ ��������, � ��� ������ ����������� [2].

������ ������������ ������������� ����� �������, �������� ������ ����, ���������� � ��������������. ����������� � ������� �������� ������������ ���������� ������� ������������ ��������� ��������, ��� �� �����������, ���� ����������� ������ ������������ ����� ������.

� ����������� �� ������ �������� �������� ���������� ����� ���� ��� ��������������� �� �������, ��� � �� �������. ������ ������������� ��������� ������������� �������� ����� � �������� �������������� ������� �������� �� ������� �������������, � �� ����� ��� ������, ������������, ������, �� �������������� ������, ��������� ������ ���������� �������� � ����� ����������� ������.

�, �������, � ����������� �� ����, ��� �������� ����������, ��������� ������������ � �����������, ��� �������������� ������. ��� ���� ������������ ������ ������������ ��� ���������� ������������� ������ ������ ��� ������, � �������������� ����������� ��� ���������� �������� ������� � ����������� ������������� ������ ������ ��� ������.

� ����� ����������������� ������������� ������ �������� ������ ��������� ������ ���������� �������, �.�. �������� ������ ��������� ����� ������� ������������ ���������, �������� ���, ���������� ������� ��� ������������ ����� ������ ��������� ������������: ������ ����, ������, �������������� �����������, � �.�.

������� ������������ ����� ��������� ����� ��� ������ ������������ ��������� �������� ������������� ������ ���������. ������� ������� �� ��������� � ����������� ������������ �� �������. ������������ �� ���������� � ���, ��� �������� ���������, �������� ��������� �������, � ��� �����, ��� �� ��� ���������. �������� ��������� ���������� ������� ������� ������������ ��� ���������� ��������, ��� � ������ � �����; � ����� ���� ����������� ����������, ����� ������� ������������ ��������, ��� ������ � ������ ��������� � ���������. ������������� �������� ����� ������������� ���������� ���������� ��������� ������, � ������� ���� ����������� ��������� ��� ������������ ����������, � �� ��������� �������� ������� [3]. ����������, ������������ � ���������, ������������� ����������� � ������� ���� ������������, ������������� ��������������� ���������� ����������� ��� ���������������� ������ ��������.

���, ��������, �� ������ ������ �������� �������� ��� �� �������� ������� ������� ������, �������, ��� �� �����, � ������ ����������� ��������� ����������, ����� ������� ����� ���� ������������ ����������. ��� ���������� ����� ������ ���������� ����� ���������� ������������, ������, ������������� �������, ������� ����� ����������� ����������� � ����������.

��� �������� ������ ������� ��������� ����� ���������, ����� ��� ������� ���������, �� ������� ����� ������� �� ������������; ����������� �� �������� � ������������ ������������ ���� ������������; � �������������� �� ������������������.

������� ������� ����������� ���������� ����������� ������ � �������� ����������� ������ � �� ������. ��� ������ ��������� ������� ����� ���� ����� �������� ����� ��������� ����� �������, ������� ��������, ��� �� �� ��� ���������. � �������� ������ ������ ��� ��������� ������, ��� �� �� ��� ��������� � ������ ��������, � ����� �������� ������.

�������� ������ ������� ������������� �����, �� ������ ����� ����. ���������� �������, ��� ������� � ��� ������������ ����� ��������� ��� �������� ������ �� ����������� ���������� ������. ��� ���������� � ���������� ����, ��� ��������� �� ��������� ��� ��������� ��� ������������ ������ �� ����������� �������.

���������� ��������� �� ������ ���� ����� 10. ��� ��������� ������� � � ���� ������. ������� ��������� �� ��������, ��� ��� ������ ������� ���������� ������ ���������� ������. ���, ��� ������������� ������ ��������� ����������, ���� ������� ����������, ����� ��� �������������� �����������. ������ ���������� ���������� �������� �������� ������� ������. ��������� ������ ���� �������� �������, ����� ���� ������ ���� ����� ��������.

��������, ��� ����, ����� ������� ������ ������������ ��������, ������������ ������� �� ���������� ����������: ������� ������������, ������������� ���������� ������, ������� �����������, ������������ ����, ����������, ����������������, ���� � ���������� �������. ��� ������������� �������� ����� �����������.

������� 1. ������ ������ ������� ������������:

��������

�������� 4

�������� 3

�������� 2

�������� 1

������� �����-�������

������� ���� � ������� ��� ����� (100-95%), ��� ������ ���������� ��� �����.

������� ���� � ������� ��� ����� (100-95%), ����������� ���������� ���� �����

������� ���� � ������� ������� ����� ������� (94-85%), ����������� ���������� ��������� ����

����� �����������, ������ ������ ������, ��� ����������� ���������� ����� ����

�������� ������ �������������� �����������, ����� ���������� � ���� ��� ����� �������������� � ���������, ����� ��������: ������, �����������������, ������������ �����������, ����������� ���������, ������ �������������, ��������� ������. � ���������, ��������� �������� ������������� �������� ��������� ���������� �������������� �������� � ������.

���������� ��������� ������ ������� ������������ ��������� �������� ������ ����������������� ������ �� ���� ������������������ ������������� ������ �������� ������ ��������� �. ��������� ��� ������������� ������ � ������������ ����������� ����� � ���������� ���� ��������� ������� ��������� ������:

1. ������ ������� ������ ���� ����������� �������� ���������� ��������� ������ ������������ �� ��� ���������, ������� ��������� �������� ������� ��� ������� ���� ������� ������������.

2. ��� ��������� ��������� ������� ���������� ����������� ������ ���������� ���� � ������������� ������ �� �� �����������.

3. �������� ������ ��������� ������������� ���������� �������� ������� �������� � �� ��������� ��������������� ��� ���������������. ��� ��� ����� ���������� � ����� ��������� ������� ��������, ��� ��� ������������ ���������� ��������, �.�. �������� ���������� ��������������� �� ���� ����������� �������� �� ����.

������������ � �������������� ������� ������ �� ��������� ���� �������, � ���������, ���� �� ������, ��� ������ ��� ��������� ������������ ������ � ������ � �������� ���������, �������� ������ ��� ������ � ������ ����������. ������ , ����������� ���������� ���� ����������� ������ ������� ����������� ���������, �� ������������ � ����������, ���� ������������ ������ � ������������� �������.

������ �������������� ����������:

1. Estep P. Learner Autonomy, Responsibility and the Credit System in Materials of the V NATEK International Scientific-Practical Conference, Shymkent : 2005.

2. Smirnova L.A. Classroom Assessment: An Overview i n Materials of the V NATEK International Scientific-Practical Conference, Shymkent : 2005.

3. The Advantages of Rubrics. Original URL: http://www.teachervision.fen.com/ teaching-methods-and-management/rubrics/4522.html. Accessed on March 20, 2010.