WEB-ресурс научно-практических конференций

Савельева Т.В.

Сургутский государственный педагогический университет, Российская Федерация

РАЗВИТИЕ ВОЛОНТЕРСКОГО ДВИЖЕНИЯ В СТУДЕНЧЕСКОЙ СРЕДЕ

Последнее десятилетие в современном обществе произошло большое количество социальных, культурных, а также экономических изменений. Вследствие этого возникла тенденция все большего увеличения количества социальных проблем и возрастания социального неблагополучия. В связи с чем, большое значение для населения стали иметь организации, учреждения, а также центры, целью которых является оказание социальной помощи. Вследствие очень широкого спектра проблем населения, а также большого числа клиентов, в организациях все больше и больше востребована волонтерская (добровольческая) деятельность.

Волонтерство все чаще стано­вится объектом научных исследований в области пси­хологии (Е.С. Азарова, Е.Е. Насиновская , А.Н. Леонтьев, У.П. Косова и т.д.) , социологии (Н.П. Пешков, Д. Майерс и др.) , педагогики (Е. Буглак , О. Фетисова, О. Кликунова ). Активно разрабатываются вопросы правового регулирования волонтерской деятельности . Волонтерская деятельность широко освещается в периодической литературе. Однако все это вместе взятое не позволяет продуктивно решить проблему недостатка волонтеров, работающих в учреждениях социальной помощи [1].

В настоящее время, интерес к изучаемой проблеме обуславливается гуманизацией общества и стратегией государственной молодежной политики, через раскрытие потенциала молодежи, активное включение молодых людей в социальную практику.

Изучив статистику можно сразу оценить уровень развития волонтерства в России и за рубежом. По опросу центра Superjob.ru , только 8% россиян хотели бы заниматься волонтерством и благотворительностью, если бы не были вынуждены заботиться о средствах к существованию. В то время как в США, по информации Бюро по трудовой статистике, волонтерской активностью за последний год занимались 27% населения. Тюменская область занимает III место по количеству волонтеров в России (это 5,3% от общего количества волонтеров в стране) [1]. На территории Ханты-Мансийского автономного округа и за ее пределами уже много лет проводятся социальные мероприятия, в которых молодежь разных городов принимает добровольное участие: спортивные соревнования, экологические акции, культурные мероприятия и многое другое.

Волонтерство  – фундамент гражданского общества. Студенты – это будущее России. Именно в студенческой среде необходимо включать студентов к участию в волонтерской деятельности. Студенты-волонтеры – колоссальный ресурс для социально-педагогической работы с подрастающим поколением, которая реализуется общественными объединениями [3]. Участие специально подготовленных волонтеров из числа студенческой молодежи в деятельности общественных объединений социального профиля является важнейшей, неисчерпаемой основой для социально-педагогической поддержки детей и подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию.

Волонтерская деятельность в студенческой среде является способом, посредством которого:

·   в обществе поддерживаются и усиливаются такие человеческие ценности, как забота и помощь;

·   люди реализуют свои права и ответственность членов общества, одновременно с процессом познания нового, совершенствования своей жизни, раскрытия своего полного человеческого потенциала;

·   могут быть установлены связи, которые независимо от различий способствуют тому, чтобы жить в здоровых, устойчивых сообществах, работать вместе над созданием инновационных решений общих проблем и построением общей судьбы [2].

Поэтому целесообразно говорить о развития волонтерства и добровольчества в студенческой среде.

Все это свидетельствует об активизации теоретико-прикладного интереса к данной проблематике. Причем исследователи показывают, что добровольческая деятельность студенческой молодежи – это не только один из путей формирования и демонстрации гражданской позиции, но это также один из действенных форм активизации, организации и самореализации молодежи, безграничное поле возможностей выбора собственной «ниши» в профессии, освоение которой проходит в учебном заведении. Причем волонтерские усилия студенчества могут иметь многообразные формы воплощения: уход за нуждающимися , взаимопомощь, оказание услуг, организация досуга, прямая благотворительность, организация общественных компаний и др.

В высших школах необходимо создавать благоприятные условия для развития волонтерского движения, посредством популяризации волонтерства как выражения общечеловеческого гуманизма, как средство укрепления взаимного уважения, понимания, доверия, солидарности и сотрудничества, как универсальное и инклюзивное понятие и признаем добровольчество во всем его многообразии, так же как и лежащую в его основе твердую веру в ценности, такие как равенство, солидарность, гражданская ответственность, а также индивидуальная и коллективная свобода .

Список использованных источников:

1.              Кудринская Л.А. Добровольческий труд: опыт теоретической реконструкции. Часть 2. Теоретическая реконструкция становления феномена добровольческого труда / Л.А. Кудринская. – Издательство Московского Университета, 2006. – 78 с .

2.              Дьячек Т.П. Добровольчество: теория и практика: учебно-методическое пособие для волонтеров общественных организаций социального профиля / Т.П. Дьячек , Л.В. Болотова , А.О. Полякова. – Тамбов: Изд-во ИП Чеснокова А.В., 2008. – 93 с .

3.              Короткова Р.И. Подготовка социальных работников к работе с волонтерами / Р.И. Короткова. – К.: КПУ , 2001. – 60 с.